RESUMO
O estudo tem como objetivo geral analisar o processo de construção da noção de patrimônio cultural da saúde na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) a partir da criação da Casa de Oswaldo Cruz (COC) em 1985, e apontar os desafios atuais para a gestão desse patrimônio. Partindo da análise de documentos e instrumentos de gestão institucional, foram usados como referências para a abordagem metodológica o método da prospectiva e a técnica de construção do discurso do sujeito coletivo para demonstrar como a noção de patrimônio está representada ou não na agenda institucional. A análise dos documentos sugere que o conceito de patrimônio cultural da saúde embora dê conta da caracterização geral dos bens culturais produzidos e preservados pela Fiocruz não apresenta a mesma funcionalidade quando se trata de aspectos relacionados à gestão desse patrimônio...
This work aims to analyses the process for the elaboration of the idea of cultural heritage in health at Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) after the creation of Casa de Oswaldo Cruz (COC) in 1985, and to point out the present challenges for the management of that heritage.The research used institutional documents and management tools as main sources and as methodological approach the prospective method and the practice for the construction of the collective subjects discourse were applied to demonstrate how the idea of heritage is represented or not in the institutional agenda.The analyze of the documents suggests that although the concept of cultural heritage in health permits to summit under the same label all kind of heritage goods produced and preserved by Fiocruz this concept is not that functional for the management of this heritage...
Assuntos
Humanos , Administração Pública/políticas , Documentação , Institutos Governamentais de Pesquisa , Saúde Pública/históriaRESUMO
To what activities and topics does a historian in health and medicine, whose articles and books have become fundamental references for scholars of the area, devote her time? Feminism, counter-culture, medical education, global health, the role of international health organizations, and knowledge sharing in the health history are some of the subjects Elizabeth Fee addresses in this interview given at Fiocruz in April where she presented the 2006 inaugural class to the Graduate Program in History of Health Sciences at Casa de Oswaldo Cruz. The topic of her lecture was "The World Health Organization and AIDS: what can we learn from history?"
Assuntos
Relações Comunidade-Instituição , Historiografia , História da Medicina , História , História do Século XX , Bibliotecários , National Library of Medicine (U.S.)/história , National Library of Medicine (U.S.)/estatística & dados numéricos , National Library of Medicine (U.S.)/tendências , Estados Unidos , MulheresRESUMO
Quais são as atividades e os temas de uma historiadora da saúde e da medicina, cujos artigos e livros são considerados referência obrigatória para os estudiosos da área? Feminismo, contracultura, educação médica, saúde global, o papel das organizações da saúde internacional, divulgação em história da saúde são alguns dos assuntos abordados por Elizabeth Fee em entrevista concedida por ocasião de sua visita a Fiocruz em abril deste ano para proferir a aula inaugural de 2006 do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz. O tema da aula foi "A Organização Mundial da Saúde e a AIDS: o que podemos aprender com a história?".
To what activities and topics does a historian in health and medicine, whose articles and books have become fundamental references for scholars of the area, devote her time? Feminism, counter-culture, medical education, global health, the role of international health organizations, and knowledge sharing in health history are some of the subjects Elizabeth Fee addresses in this interview given at Fiocruz in April, where she presented the 2006 inaugural class to the Graduate Program in History of Health Sciences at Casa de Oswaldo Cruz. The topic of her lecture was "The World Health Organization and AIDS: what can we learn from history?"
